- 05-01 23:28·Java后端查看全文Day 1 ✅ 今天做了: 学校课程作业:1. 网页开发项目后台数据CRUD ⏰ 明天计划: 1. 英语写作论证方式、类型,翻译,对应真题...加油鸭:CRUD都拿下啦!坚持学Java和英语真棒,每一步都在为未来铺路~311分享
- 04-29 22:47·Java后端查看全文Day 20 ✅ 今天做了: 1. Java String类课堂练习、String特性 ⏰ 明天计划: 📚 今日感悟:...加油鸭:坚持打卡String核心知识点,编译优化和intern机制理解得很到位!继续稳扎稳打~211分享
- 04-28 22:47·Java后端查看全文Day 19 ✅ 今天做了: 1. Java 包装类Wrapper装箱拆箱 、方法;Integer的创建机制;String ⏰ 明天计划: 📚 今日感悟:...加油鸭:坚持源码追踪太棒了!装箱拆箱和String底层理解得真透彻,为你点赞!311分享
- 04-23 23:28·Java后端查看全文Day 16 ✅ 今天做了: 1. 早:English 复合句、强调句、虚拟语气 2. 午:Java作业6、7 ⏰ 明天计划:...加油鸭:坚持16天太棒了!复合句和Java作业双线并进,扎实又高效,为你点赞!211分享
- 04-22 23:04·Java后端查看全文Day 15 ✅ 今天做了: 1. English:句型:并列句 (7:50 ~ 11:25) 2. 科三考试(12:00 ~ 14:20) 3.java SuppressWarnings(14:35~15:10)...加油鸭:坚持15天真了不起!科三科四+英语+Java+作业全拿下,疲惫也藏不住你的光芒~211分享
Day 4 ✅ 今天做了: 1. 1篇仔细阅读 2. java Arrays sort排序
Day 3 ✅ 今天做了: 1. 两篇仔细阅读 2. Math、Arrays包装类 3.求职中的语言艺术课程 ⏰ 明天计划: 1. 完成Arrays包装类相关知识 2. 仔细阅读 📚 今日感悟:
Day 2 ✅ 今天做了: 1. 英语写作论证方式、类型,翻译 2. Java String常用方法、StringBuffer
Day 1 ✅ 今天做了: 学校课程作业:1. 网页开发项目后台数据CRUD ⏰ 明天计划: 1. 英语写作论证方式、类型,翻译,对应真题 2. Java StringBuffer、StringBuilder,学至集合体系图 📚 今日感悟:
Day 20 ✅ 今天做了: 1. Java String类课堂练习、String特性 ⏰ 明天计划: 📚 今日感悟: 1. String str1 = "a" + “b”; -->编译器会优化合并后再去常量池寻找 2. String str2 = String对象1 + String对象2; --> str2指向堆中的String对象 3. String类中的intern方法 -> 返回常量池中字符串对应的地址
Day 19 ✅ 今天做了: 1. Java 包装类Wrapper装箱拆箱 、方法;Integer的创建机制;String ⏰ 明天计划: 📚 今日感悟: 1.追入源码查看方法; 2. 比较运算符“==” 涉及基本数据类型与包装类比较时,自动将包装类转成基本数据类型,最后进行值比较;(追源码可以看到具体实现细节) 3. JDK5后,自动装、拆箱;以Integer为例装箱:底层调用Integer.valueOf(int num),看源码,num∈[-128,127] ->返回值,否则创建对象 4. String类的属性->final修饰的char[] value,value地址不可变,数组内元素可变;
Day 18 ✅ 今天做了: 1. java 自定义异常、异常处理、异常章节小结
Day 17 ✅ 今天做了: 1. Java 第十、十一章章节小结 2. Java异常、try-catch
Day 16 ✅ 今天做了: 1. 早:English 复合句、强调句、虚拟语气 2. 午:Java作业6、7 ⏰ 明天计划: 1.从视频0439(作业7)继续,往下推进到异常体系 2.看完09、10、11,翻译部分 📚 今日感悟:
Day 15 ✅ 今天做了: 1. English:句型:并列句 (7:50 ~ 11:25) 2. 科三考试(12:00 ~ 14:20) 3.java SuppressWarnings(14:35~15:10) 3. 科四刷题(15:15 ~ 19:35) 4. 作业1-5(20:30 ~ 22:30) ⏰ 明天计划: 1.English 写作、翻译板块 2.作业 + 异常 📚 今日感悟: 1. 注解SupperssWarnings( );实参字符串数组,“all”->忽略所有警告,“unused”->忽略未使用的变量 2. 匿名类作为实参传递的使用 3. 同时:likewise; 转折:alternatively;同时:simultaneously;让步:notwithstanding;原因:owing to + 短语词组,because+句子;递进:furthermore;条件:if;目的:so as to ;总结:in any case others: 下午:不应该开始科四的刷题,要先每日的首要任务完成,今日的任务没做完,明日堆积起来会越来越多,后面将完不成计划;现在很累、困


