自己能学好，考试能考过，找到工作。足够
我们目的是学习到知识，所以要课上能学到就好好上课，学不到就看网课自学[嘿哈][嘿哈]
老师讲得好就听课，讲不好就不听课；感兴趣的或者重要的课就听课，否则就期末前看看书或者PPT[奸笑]
1.首先我们理一下，为什么觉得大学老师课程'不够好'本质，一是因为技术的更新换代太快，校园和企业之间存在一定技术差距，导致学生自主去看网课，二是教师面授的对象是整合班级，有的人基础好有的人基础差，为了保证大部分同学的进度，是不适合讲得过快的，那这样提前自学的朋友就不愿意再听了，不如自己去看网课
2.其次大学课程更多的是帮助大家入门和了解这个方向，如果想深入更多的还是要自学，学习相应的专业课程和技术以及做项目
1.首先呢，大学老师教课教的不好，和国内的评教体系的很大的关系。职称的评定更多靠的是可量化的 科研成果，例如发的论文数量和质量。而不是教学是否教的好，因为这很难量化。而教学更像是成为了一个硬性的机械要求，完成了就好，并不在意你是教的好还是不好。还有就是大学的60分至上，对于很多人，不追求保研的人来说不挂科就行了。所以也会出现绩点排名很高的同学，连手写个快排，冒泡都写不出。以及网课期间或者是期中考试这种要求并不严格的时候会存在作弊的现象，就让挂科的情况更少了，只要你教的班挂科的不是很多，学校也不会...
我一般全看网课，第一是因为确实网课教的足够好，学校有的老师教的好教的一般，得花几节课来听听到底怎么样，这就耽误了时间。第二，假如我有几天有事，断了一俩节，学校有的课就听不明白了，而我看网课随时看随时听，这也很方便。第三，学校的进度可能不太适合我，假如我学的比较快，而其他大部分学的比较慢，我就得等慢的，同理，我学的比较慢，而其他人学的快，那老师就不可能等我。看网课就很好，可以根据自己的能力选择倍速看或者看几遍。上课我一般带个普通的降噪蓝牙耳机在最后一排自己学，感觉学的也没什么问题。
除了第一节课和最后一节课外，其余都不听课。
我个人观点是目标导向，搞清楚你为什么学，学这个想要什么结果，比如说你的目标本科毕业就业，那重点是不是可以偏向于就业技术相关，如果你的目标是保研读研，学历提升，那学校的高绩点，大学的竞赛科研是必不可少的。同时不能只是单反面考虑，比如你要进大厂，是不是还得考虑学历问题，技术问题所以这个问题的答案不绝对，看自己情况，一天的时间就那边多，选择有时候比努力更重要，搞清楚自己要什么，接受信息的同时要懂得过滤。也许有的人会告诉你大学东西没用，比赛都是水赛，但他真的参加过还是吊打过全国的学生呢？更多只是个站在他...
其实这会很烦的，网课能学的东西更集中，更连贯，但是学校老师讲的东西可能有些细节，自己如果不听的话，考试就会考。让人很恼火，就我有这样吗😵
自己能学好，考试能考过，找到工作。足够
我们目的是学习到知识，所以要课上能学到就好好上课，学不到就看网课自学[嘿哈][嘿哈]
老师讲得好就听课，讲不好就不听课；感兴趣的或者重要的课就听课，否则就期末前看看书或者PPT[奸笑]
1.首先我们理一下，为什么觉得大学老师课程'不够好'本质，一是因为技术的更新换代太快，校园和企业之间存在一定技术差距，导致学生自主去看网课，二是教师面授的对象是整合班级，有的人基础好有的人基础差，为了保证大部分同学的进度，是不适合讲得过快的，那这样提前自学的朋友就不愿意再听了，不如自己去看网课
2.其次大学课程更多的是帮助大家入门和了解这个方向，如果想深入更多的还是要自学，学习相应的专业课程和技术以及做项目
1.首先呢，大学老师教课教的不好，和国内的评教体系的很大的关系。职称的评定更多靠的是可量化的 科研成果，例如发的论文数量和质量。而不是教学是否教的好，因为这很难量化。而教学更像是成为了一个硬性的机械要求，完成了就好，并不在意你是教的好还是不好。还有就是大学的60分至上，对于很多人，不追求保研的人来说不挂科就行了。所以也会出现绩点排名很高的同学，连手写个快排，冒泡都写不出。以及网课期间或者是期中考试这种要求并不严格的时候会存在作弊的现象，就让挂科的情况更少了，只要你教的班挂科的不是很多，学校也不会...
我一般全看网课，第一是因为确实网课教的足够好，学校有的老师教的好教的一般，得花几节课来听听到底怎么样，这就耽误了时间。第二，假如我有几天有事，断了一俩节，学校有的课就听不明白了，而我看网课随时看随时听，这也很方便。第三，学校的进度可能不太适合我，假如我学的比较快，而其他大部分学的比较慢，我就得等慢的，同理，我学的比较慢，而其他人学的快，那老师就不可能等我。看网课就很好，可以根据自己的能力选择倍速看或者看几遍。上课我一般带个普通的降噪蓝牙耳机在最后一排自己学，感觉学的也没什么问题。
除了第一节课和最后一节课外，其余都不听课。
我个人观点是目标导向，搞清楚你为什么学，学这个想要什么结果，比如说你的目标本科毕业就业，那重点是不是可以偏向于就业技术相关，如果你的目标是保研读研，学历提升，那学校的高绩点，大学的竞赛科研是必不可少的。同时不能只是单反面考虑，比如你要进大厂，是不是还得考虑学历问题，技术问题所以这个问题的答案不绝对，看自己情况，一天的时间就那边多，选择有时候比努力更重要，搞清楚自己要什么，接受信息的同时要懂得过滤。也许有的人会告诉你大学东西没用，比赛都是水赛，但他真的参加过还是吊打过全国的学生呢？更多只是个站在他...
其实这会很烦的，网课能学的东西更集中，更连贯，但是学校老师讲的东西可能有些细节，自己如果不听的话，考试就会考。让人很恼火，就我有这样吗😵